4月28日,由教育部在线教育研究中心基础教育部指导的全国未来学校课题开题评审及研讨会在清华园召开,共同聚焦未来学校建设,探索课堂改革新路径。
全国未来学校课题是由清华人文学院人文教育研究发展中心、慕华成志未来教育研究院发起设立的专项研究课题,于2020年12月启动面向全国的子课题申报工作,2021年1月课题组从近百份申请书中评审立项14个子课题,是在全国范围内教育教学改革创新的有益尝试。
全国未来学校研究总课题负责人、清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮,清华人文教育发展研究中心学术委员会副主任、慕华成志副总裁师雪霖等专家针对课题研究价值、课题引领方向、混合式教学课堂设计、基础教育学科融合、学生素质培养等多维度对14个子课题进行综合评审,大庆一中、胶州市第十一中学、平原外国语学校等多所优秀学校校长和学校负责人,全国近百名教育工作者共同参与。
会上,全国未来学校研究总课题负责人、清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮针对《未来教育和未来学校的核心要素与素养要求》进行专题讲座,从未来教育的产生背景、相关概念、核心要素、素养要求等方面进行分享交流,未来学习方式的特征包括基于项目的主动学习、面向真实的深度学习、基于证据的智慧学习以及突破校园的无边界学习等。
本次全国未来学校课题评审及研讨会,不仅是一次探索未来学校前沿研究的碰撞,更是服务国家“十四五”建设高质量教育体系、2035年建成教育强国的国家战略,进一步探索中国特色新型教育生态,推动学校变革与创新的重要举措。
在清华赋能、全国优秀中小学参与下,全国未来学校课题将从育人目标、课程体系、教学模式、教育治理现代化等多个维度凝练出既有理论高度、又有实践指导性的研究成果。